இந்தியாவின் கல்வி துறையில் பெரிய மாற்றத்தை விளக்குகின்ற ஒரு புதிய அறிக்கை, 2023-24 கல்வி ஆண்டில் 37 லட்சம் மாணவர்கள் பள்ளியில் சேராதுள்ளதாக தெரிவிக்கின்றது. இந்த தகவல், யூனிஃபைட் டிஸ்ட்ரிக்ட் இன்ஃபர்மேஷன் சிஸ்டம் ஃபார் எஜுகேஷன் (UDISE) தரவுகளிலிருந்து வெளியாகியுள்ளது. பள்ளி சேர்க்கை குறைவின் காரணமாக மாணவர்களின் கல்வி அணுகல் மற்றும் தரத்தில் ஏற்பட்ட மாறுதல்கள் குறித்து கவலைகள் எழுந்துள்ளன.
UDISE தரவு மூலம் தெரியவருவதற்கான முக்கிய காரணங்களில் ஒன்று, நாடு முழுவதிலும் மக்களின் வறுமை நிலை, பொருளாதார சவால்கள் மற்றும் பள்ளிகளில் வழங்கப்படும் கல்வியின் தரம் போன்றவை தான். இது குறிப்பாக குறைந்த வருமானம் மற்றும் செல்வாக்கின்மையுள்ள குடும்பங்களை நேரடியாக பாதிக்கிறது. பல மாணவர்கள் தங்களுக்கு தேவையான கல்வியை பெற முடியாததால், அவர்கள் மற்றொரு கற்றல் வழிகளைத் தேடுகிறார்கள் அல்லது வேலை செய்து குடும்பத்தை பராமரிக்க வேண்டும் என்கின்றனர்.
இந்த 37 லட்சம் குறைவு பெரும்பாலும் பங்களிப்பு செய்யாத வகுப்புகளில், குறிப்பாக பூர்வப்பூர்வமாக நகரப் பகுதிகளிலும் உள்ள சிறிய கிராமங்களிலும் காணப்படுகின்றது. மேலும், குடியரசு மாறுதல் மற்றும் கல்வி முறைமைகள் மீதான மாற்றங்கள், பொதுவாக கல்வி பிரச்சினைகளை சமாளிக்க குறைவாக இருந்ததாக கூறப்படுகிறது. இந்த மாற்றங்கள் ஏன் நிகழ்கின்றன என்பது தெளிவாக ஆராயப்பட வேண்டும்.
இந்த குறைவு, பள்ளி கல்வியில் அடுத்தடுத்த நிலைகளுக்கு ஏற்ப மதிப்பிடப்பட்டுள்ள கல்வி நிதியையும் பாதிக்கக்கூடும். இதன் முடிவுகள், மாணவர்களின் நீண்டகால கல்வி பயணத்தில் தடைகள் ஏற்படுத்தக்கூடும் என்பதால், அரசாங்கம் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள் புதிய திட்டங்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை உருவாக்கவேண்டும் என்று கல்வியாளர் மற்றும் சமூக ஆர்வலர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர்.
சிறந்த கல்வி திட்டங்களை செயல்படுத்துவதன் மூலம் இந்த நிலையை சமாளிக்க முடியும். மேலும், டிஜிட்டல் கல்வி, ஆங்கில மொழி கற்றல், மற்றும் ஊழியர்கள் பயிற்சி போன்ற செயல்பாடுகள், கல்வி பிரச்சினைகளை தீர்க்க உதவுவதற்கான முக்கிய வழிகளாக வலம் வர முடியும்.
இந்த புதிய UDISE தரவுகளின் மூலம் மாறும் கல்வி பரிமாணங்களை புரிந்து கொண்டு, சமூகத்தின் முன்னேற்றம் மற்றும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் நிலையான, தரமான கல்வி வழங்குவதை உறுதி செய்வதற்கான முயற்சிகள் தீவிரமாக ஆரம்பிக்கப்பட வேண்டும்.
