இந்தியாவில் பள்ளிக்கல்வித் துறையில் ஆசிரியர் பற்றாக்குறை தொடர்ந்து சவாலாக இருந்து வரும் நிலையில், ஒரு ஆசிரியர் மட்டுமே செயல்பட்டு வரும் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை குறித்து வெளியாகியுள்ள தகவல்கள் கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் மத்தியில் கவலையை ஏற்படுத்தியுள்ளன. குறிப்பாக கிராமப்புற மற்றும் தொலைதூர பகுதிகளில் இயங்கி வரும் தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளிகளில் இந்த நிலை அதிகமாக காணப்படுவதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
கல்வித்துறை வெளியிட்டுள்ள புள்ளிவிவரங்களின்படி, நாடு முழுவதும் ஒரு ஆசிரியர் மட்டுமே பணியாற்றும் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை குறிப்பிடத்தக்க அளவில் உள்ளது. மாணவர்களின் கல்வித் தரம், வகுப்பறை கற்றல் மற்றும் பள்ளிகளின் நிர்வாகம் ஆகியவற்றில் இந்த நிலை நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்று கல்வி நிபுணர்கள் கருத்து தெரிவிக்கின்றனர்.
மாநில வாரியான விவரங்களில் ஆந்திரப் பிரதேசம் முதலிடத்தில் உள்ளது. அந்த மாநிலத்தில் 16,357 பள்ளிகள் ஒரே ஆசிரியரின் மூலம் செயல்பட்டு வருவதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. இதற்கு அடுத்ததாக மகாராஷ்டிராவில் 9,269 பள்ளிகள், கர்நாடகாவில் 8,042 பள்ளிகள், உத்தரப் பிரதேசத்தில் 7,874 பள்ளிகள், ராஜஸ்தானில் 7,200 பள்ளிகள், மேற்கு வங்கத்தில் 6,769 பள்ளிகள் மற்றும் ஜார்கண்டில் 1,827 பள்ளிகள் இந்தப் பட்டியலில் இடம்பெற்றுள்ளன. இந்த ஏழு மாநிலங்களிலேயே நாட்டின் பெரும்பாலான ஒற்றை ஆசிரியர் பள்ளிகள் இருப்பதாக தரவுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
தெலங்கானாவில் 4,793 பள்ளிகளும், தமிழ்நாட்டில் 3,957 பள்ளிகளும், அசாமில் 3,159 பள்ளிகளும் ஒரே ஆசிரியருடன் இயங்கி வருவதாக கல்வித்துறை தகவல்கள் தெரிவிக்கின்றன. குறிப்பாக தொடக்கப் பள்ளிகளில் ஆசிரியர் பற்றாக்குறை அதிகமாக இருப்பது கல்வி தரத்தை பாதிக்கும் அபாயத்தை ஏற்படுத்துவதாக கல்வியாளர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.
ஒரே ஆசிரியர் பணியாற்றும் பள்ளிகளில், அவர் ஒரே நேரத்தில் பல வகுப்புகளை கற்பிப்பதோடு, மாணவர் வருகைப் பதிவு, பள்ளி நிர்வாகம், அரசு திட்டங்களின் செயல்பாடு, மதிய உணவுத் திட்ட கண்காணிப்பு உள்ளிட்ட பல்வேறு நிர்வாகப் பொறுப்புகளையும் மேற்கொள்ள வேண்டிய சூழல் உருவாகிறது. இதன் காரணமாக மாணவர்களுக்கு போதுமான நேரம் ஒதுக்க முடியாத நிலையும் ஏற்படுகிறது.
ஆசிரியர் காலிப்பணியிடங்களை விரைவாக நிரப்ப வேண்டும் என்றும், மாணவர் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப ஆசிரியர்களை நியமிக்க வேண்டும் என்றும் கல்வி ஆர்வலர்கள் தொடர்ந்து வலியுறுத்தி வருகின்றனர். குறிப்பாக கிராமப்புற மற்றும் மலைப்பகுதி பள்ளிகளில் பணியாற்ற ஆசிரியர்களை ஊக்குவிக்கும் திட்டங்களையும் அரசு செயல்படுத்த வேண்டும் என்ற கோரிக்கையும் எழுந்துள்ளது.
தேசிய கல்விக் கொள்கையின் இலக்குகளை முழுமையாக அடைய, ஒவ்வொரு பள்ளிக்கும் தேவையான அளவு ஆசிரியர்களை நியமிப்பது அவசியம் என கல்வி நிபுணர்கள் தெரிவிக்கின்றனர். தரமான கல்வியை அனைத்து மாணவர்களுக்கும் சமமாக வழங்க வேண்டுமெனில், ஆசிரியர் பற்றாக்குறையை நீக்குவது முதன்மை நடவடிக்கையாக இருக்க வேண்டும் என்றும் அவர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர்.